El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del espectro autista

Autores/as

  • Viviana Sofía Sánchez Bobadilla Autor/a

Palabras clave:

Lenguaje, modos aprendidos, trastorno del espectro autista, inclusión, estrategias

Resumen

La experiencia se desarrolló en la ciudad de Asunción, Paraguay, y tuvo como propósito encontrar una forma de comunicación entre niños con Trastorno del espectro autista y sus maestros, a fin de lograr su inclusión en el sistema educativo y social. Se realizó una observación y un registro de los códigos utilizados por 18 niños con Trastorno del espectro autista para comunicarse. Al mismo tiempo, también se presentan estrategias que les permitan a los docentes recibirlos en sus aulas. 

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Publicado

11-02-2022

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del espectro autista. (2022). Conocimiento Educativo, 9(1). https://ojs.catolica.edu.sv/capacitacion/index.php/CEd/article/view/227