La atención integral de la primera infancia: un análisis del currículum de la Educación Inicial y Parvularia de El Salvador

Resumen

La investigación presenta un análisis de la atención integral de la primera infancia en El Salvador. 
Para sistematizar la investigación documental, se realizó una pertinente y exhaustiva lectura com
prensiva de diversos documentos que facilitaron el estudio.

Este artículo tiene como finalidad conocer la pertinencia del currículo salvadoreño, así mismo 
identificar aspectos que integran la educación integral, además de analizar aquellos procesos 
oportunos que el estado ha alcanzado para fortalecer a esta, tanto en la formación profesional 
como personal.

Según el estudio de la primera infancia, estado actual y perspectivas, publicado por la UNICEF 
en el 2013, en el área de Educación, solamente un 54.7% de los niños de entre 4 y 6 años estaba 
recibiendo atención, incluyendo sector público y privado. Con este dato se pudo determinar que 
existían 190 mil infantes sin cobertura educativa en este nivel.